SIMp(le)2 - Simulation praxisnah lernen und lehren

Ziel ist es, dass Trainer:innen berufspädagogische Kompetenzen erwerben, um simulationsbasierte Trainings eigenverantwortlich durchzuführen. Für gute Simulationstrainings braucht es nicht etwa (nur) verlässliche Simulationstechnik, sondern vorrangig Trainer:innen, die die Veranstaltungen zielgruppenspezifisch begleiten.
Hierzu findet eine Auseinandersetzung mit den theoretischen Grundlagen des simulationsbasierten Lehrens und Lernens statt, um darauf aufbauend erfahrungsorientiert dieses Wissen in die Praxis umzusetzen.
Der Kurs basiert auf den langjährigen Erfahrungen des FranziskusSIM mit der Bedarfsanalyse, Konzeption und Umsetzung simulationsbasierter Trainings in den verschiedenen Ausbildungsgängen der Franziskus Gesundheitsakademie sowie Teamtrainings für klinische Abteilungen der St. Franziskus- Stiftung und weit darüber hinaus.

Inhalte

• Begriffsbestimmung simulative Lernumgebungen
• Simulationsmodalitäten und Fidelity
• Skills-Training und Szenariobasierte Simulation
  Lehr-lerntheoretische Grundlagen
  Bedeutung der Lernatmosphäre
  Rolle als Lernbegleiter:in
• Umsetzung Szenariobasierter Simulationen als Trainer:in
  Briefing
  Szenarioverlauf
  Debriefing (Modelle, Gesprächs- und Fragetechniken, Gruppendynamik, Co-Debriefing)
• Rollen im Simulationsteam
• Gestaltung von Teamtrainings mit Fokus Crew Ressource Management (CRM)
• Evaluationsprozesse begleiten

Achtung: Szenarienentwicklung sowie der Umgang mit Simulationstechnik sind kein Bestandteils des Seminars.

Laden Sie sich hier einen Flyer mit allen Informationen herunter.